martes, 28 de octubre de 2014

El riesgo para la libertad

Lee este artículo de opinión (El riesgo para la libertad) y resúmelo en forma de tuits con las etiquetas #privacidad #comyredes.
A continuación lee este manifiesto En defensa de la democracia en la era digital y escribe un artículo en tu blog en el que relaciones y opines sobre lo que has leído, los riesgos para la libertad y las posibles acciones que puede emprender la ciudadanía.



domingo, 26 de octubre de 2014

El caso Snowden

Dentro de nuestro proyecto "El Gran Hermano te vigila", en el que abordamos el fenómeno de la privacidad en Internet, te propongo una pequeña investigación sobre el "caso Snowden".
Escribe una entrada en tu blog en la que recojas los datos más relevantes de este caso. No se trata de responder a estas preguntas, sino de elaborar un texto que incluya estos aspectos:
  • Cronología del caso (¿cuándo empezó?, ¿qué pasó después?...etc)
  • ¿Quién es Edward Snowden?
  • ¿Qué ha denunciado?
  • ¿Cómo se ha tratado su caso en los medios informativos?
  • ¿Qué se dice de él en las redes? (busca hashtags en Twitter, por ejemplo)
  • ¿Tiene perfil en Twitter? En caso afirmativo, ¿para qué lo usa?, ¿qué comunica?
  • Tu opinión sobre el caso
Puedes añadir imágenes, vídeos, enlaces a otras páginas.







jueves, 23 de octubre de 2014

Tratamiento mediático de la huelga

Una huelga es un acontecimiento que, por su incidencia política, recibe un tratamiento distinto según el medio de comunicación que lo trate.
Los medios de comunicación afines al gobierno minimizan su repercusión, al contrario de lo que hacen los medios de distinto signo político.
¿Por qué ocurre este fenómeno? ¿Acaso no es la función de los medios de comunicación informar objetivamente?
Además, hoy día las redes sociales también informan, aportando testimonios de primera mano de los protagonistas de los acontecimientos.
Nuestra actividad consiste en hacer un análisis de la cobertura que han dado los medios y las redes sociales de la huelga de estudiantes de estos días atrás.
¿Qué hay que hacer?
  1. Buscar y leer las noticias sobre la huelga en distintos periódicos (El País, El Mundo, Ideal, Público, ABC...)
  2. Comparar la información
  3. Buscar las declaraciones de los políticos (ministro de Educación) y de los estudiantes (para esto es útil consultar #huelgaestudiantil en Twitter)
  4. Escribir una entrada en nuestro blog con los datos consultados, las diferencias encontradas, nuestra opinión...)
¿Te parece difícil? Fíjate en este ejemplo (Análisis de la cobertura mediática en la huelga de limpieza de Madrid). Tendrías que escribir algo parecido.